sila

IMPRO DISCIPLINE

Impro discipline so kratke gledališke družabne igre (gledališke vaje, »theatre games«), s katerimi se ukvarja posebna zvrst improvizacijskega gledališca - Theatresports. So odlicen ucni material za mlade igralce, improvizatorje. Zakaj? Ker se zgolj psihološko razlikujejo v stopnji, ne pa v vrsti dramskega igranja in omogocajo in zahtevajo stalno zavzetost in osebno svobodo. Z njihovo pomocjo se zelo hitro doživi neposredna gledališka izkušnja, tako se spontano pridobivajo in razvijajo osebne tehnike in spretnosti, ki so potrebne za igro v improvizacijskem ali dramsko igro v neimprovizacijskem gledališcu. S pomocjo intuitivnega vedenja, kjer domiselnost in iznajdljivost lahko rešita vsak problem, improvizatorje naucijo delovnih navad, discipline, postopkov, tehnik in metod, ki so povezane z gledališko, improvizacijsko ali neimprovizacijsko prakso. Preigravanje in urjenje impro disciplin omogoca mladostniku improvizatorju povecati osebne zmožnosti doživljanja na fizicni in intelektualni ravni, predvsem pa ga na intuitivni ravni, s pomocjo intuitivnega odziva, ki je lahko samo takojšen, vraca k spontanosti, kjer se sprošcata osebna svoboda in lastni ustvarjalni izraz. Z zmožnostjo v domišljiji ustvariti situacijo in v njej igrati vlogo, kar je izredna izkušnja, ki jo lahko doživi vsak, se pridobivajo temeljne igralske izkušnje, spoznava se odrski prostor in zakonitosti igranja v njem, razširjajo se estetska, intelektualna obzorja, improvizatorji se usposabljajo za kriticno-analiticni odnos do sebe ter ustvarjajo tudi lastni gledališko-predstavitveni, idejni in estetski svet. Psihološka svoboda v impro delavnici ustvarja pogoje, v katerih sta prisila in konflikt odpravljena. Vsaka impro disciplina v sebi skriva neko odrsko nalogo in osnovne cilje dosegamo predvsem z reševanjem odrskih nalog. Katere so posamezne odrske naloge v neki impro disciplini ter katere tehnike in navade lahko z vajami urimo, kakšna in katera znanja s tem pridobivamo, to so vprašanja, ki bi si jih morali v procesu dela nenehno zastavljati.

I. STROKOVNJAKI/EKSPERTI

1. EKSPERT EKSPERT (STROKOVNJAK STROKOVNJAK) 3 minute
je igra/disciplina, ki uri intervju kot priljubljeno novinarsko vrsto. V njej nastopajo štirje igralci, ki sedijo. Voditelj (vpraševalec) oddaje gosti v nekem prostoru »troedinega« strokovnjaka (vprašani) za manj znano strokovno področje. Gre za raziskovalni pogovor, osebnostni ali tematski, ki se začne s predstavitvenim uvodnim delom. Trije igralci, ki predstavljajo eksperta/strokovnjaka sedijo na stolih ter odgovarjajo na vprašanja v prvi osebi ednine (možna tudi množina), in sicer tako, da se opazujejo (skupaj spreminjajo lege telesa) in se poslušajo; vsak sme izgovoriti samo eno besedo, tako trije skupaj tvorijo logične stavke. Igralci pazijo, da rešujejo naloge tako, da ne ponavljajo besed prejšnjega, da jim namesto ene ne uideta dve besedi.
Nazaj

2. ROKE EKSPERT (STROKOVNJAK Z ROKAMI) 3 minute
je igra/disciplina, ki prav tako uri intervju kot priljubljeno novinarsko vrsto. V njej nastopajo trije igralci, ki stojijo. Voditelj (vpraševalec) gosti v nekem prostoru strokovnjaka (vprašani) za manj znano strokovno področje. Prav tako gre za raziskovalni pogovor, osebnostni ali tematski, ki se začne s predstavitvenim uvodnim delom. Strokovnjak oziroma pripovedovalec je ogrnjen s plaščem, njegov soigralec je skrit za njim in »uprizarja« pripovedovalčeve roke. Strokovnjak pripoveduje tako, da opazuje kretnje »svojih« rok in njihovemu gibanju prilagaja svojo pripoved. Kretnje rok so tiste, ki vodijo pripoved.
Nazaj

3. EKSPERT DŽIBRIŠ (STROKOVNJAK ZA LATOVŠČINO) 3 minute
je igra/disciplina, v kateri je osnovna besedilna vrsta zopet intervju. Gost te igre/discipline je znameniti strokovnjak iz tujine, ki na vprašanja vpraševalca odgovarja v džibrišu (latovščini, izmišljenem, neobstoječem jeziku). Za sporazumevanje med strokovnjakom in vpraševalcem skrbi prevajalec, ki strokovnjakove odgovore prevaja občinstvu in vpraševalcu, vprašanja pa simultano ali konsekventno, bolj načelno, prevaja ekspertu. Pri ekspertu džibrišu je poudarek na zvočno verodostojnem posnetku danega jezika, ki ga govori ekspert, kretenj, gestikulacij naj bi bilo manj.
Nazaj

4. ZGODOVINSKI DOGODEK 3 minute
Glavni protagonist te igre/discipline je profesor zgodovine, ki predava in s pomočjo učnih pripomočkov, slikovnega gradiva (preglednice, grafi, fotografije, diapozitivi, video posnetki …) prikazuje nekaj že zgodovinsko uresničenega, zgodovinski dogodek. Profesor svoje predavanje dopolnjuje in prekinja »z živo sliko«, npr. z video posnetkom, fotografijo, preglednico ..., ki jo na profesorjevo pobudo prikazujejo soigralci.
Nazaj

5. EKSPERT ZA GLUHONEME (STROKOVNJAK ZA GLUHONEME) 3 minute
je igra/disciplina, v kateri je osnovna besedilna vrsta zopet intervju oziroma raziskovalni pogovor, osebnostni ali tematski, ki se začne s predstavitvenim uvodnim delom. V igri sodelujejo trije igralci. Vpraševalec s pomočjo vprašanj predstavlja znamenitega strokovnjaka oziroma njegovo področje raziskovanja. Za »korektno« razumevanje intervjuja skrbi prevajalec, ki prevaja tako vprašanja kot odgovore v znakovni/gibalni jezik. S prvinami nebesednega jezika, s pomočjo neverbalnih sredstev poskuša približati verbalno gledalcem, jezik samo pogojno spominja na dogovorjeni znakovni jezik gluhonemih. Poudarek je na pomenoslovju/semantiki besed in pogojno tudi na njihovi etimologiji, izvoru.
Nazaj

6. PREDAVATELJ V DŽIBRIŠU (PREDAVATELJ V LATOVŠČINI) 3 minute
je igra/disciplina, v kateri je glavni protagonist znameniti strokovnjak iz tujine, »nori profesor«, ki sam (tokrat brez slikovnega gradiva in ostalih pripomočkov) s pomočjo izrazite gibalne ilustracije predava o neki znanstveni temi v džibrišu (v latovščini, izmišljenem, neobstoječem jeziku). Za prevod skrbi prevajalec, ki občinstvu prevaja strokovnjakovo predavanje tako, da ni pozoren na besedni jezik, temveč na prvine nebesednega jezika (kretnje, mimika, gestikulacija, drža telesa …). Pri predavatelju v džibrišu je poudarek bolj na gibalnem posnetku danega jezika, na prikazovanju posameznih strokovnih izrazov ter na prevodu nebesednih prvin v besedne in ne toliko na verodostojnem posnetku melodije znanega jezika.
Nazaj

7. TV DNEVNIK 3 minute
V tej igri/disciplini uprizarjamo povsem običajni TV dnevnik, ki ga vodita dva igralca, voditelj in sovoditelj. Poleg njiju v obliki TV dnevnika sodeluje tudi poročevalec s terena, dnevnik pa zaključita »vremenar« ali športni komentator s svojima prispevkoma. Sovoditelj, poročevalec s terena, »vremenar« ali športni komentator uprizarjajo neko »hibo« (značaj), ki je posledica doživete travme, prevladujočega čustvenega stanja, ali kakšnega koli drugega zunanjega vpliva. Ta zunanja vzpodbuda nudi motivacijo za pripovedovanje ali gibanje po prostoru.
Nazaj

II. BLA-BLA/BLEBETANJE

8. SINHRONIZACIJA 3 minute
je igra/disciplina, v kateri sodelujejo štirje igralci, osnovna naloga pa je uprizoritev sinhroniziranega filmskega odlomka. Dva igralca uprizarjata filmsko sliko, ostala dva sliki posodita svoj glas, jo sinhronizirata. Ker gre za odlomek iz filma, je narativnost drugotnega pomena, bolj nas zanimajo verjetnost sinhronizacije, usklajenost igralcev/pripovedovalcev in igralcev/gibalcev ter logična filmska/odrska orientacija, upoštevanje posebnosti filmske tehnike.
Nazaj

9. OD P DO P (ABECEDA) 3 minute
je igra/disciplina za dva igralca, ki uprizarjata dialog, gradita odrski prizor. Vsaka nova igralčeva replika se mora začeti z novo črko abecede. Če prvi igralec začne svojo repliko npr. s črko P, se drugi odzove tako, da začne s črko R, nato se prvi odziva z repliko, ki se začenja na S, drugi se kasneje odzove s Š itd. Igralca uprizorita ves abecedni krog do zaključne replike, ki se mora zaključiti z začetno črko (v našem primeru P). Igra/disciplina ni časovno omejena, traja pač en abecedni krog.
Nazaj

10. DIDASKALIJE 3 minute
je igra/disciplina za dva igralca, ki uprizarjata dramski prizor, v katerem se poleg dialoga izrekajo tudi didaskalije (v dramskem besedilu avtorjevi napotki igralcem). Igralca drug drugemu dajeta navodila za premikanje po odru, za različne govorne, čustvene, statusne položaje … Na repliko prvega igralca z dodano didaskalijo se drugi igralec, skladno z napotkom, odzove na dialog.
Nazaj

11. KNJIŽNI MOLJ 3 minute
je igra/disciplina za tri igralce. Dva vodita dialog, tretji pa ju prekinja, se odziva nanju z zapisanim/predpisanim besedilom kakršne koli vrste, ki mu je tisti hip na razpolago. Naloga vseh treh je uporabiti, se odzivati na napisano/predpisano besedilo, in ga smiselno vključiti v improvizirani prizor.
Nazaj

12. UTAPLJANJE V ŠTEVILKAH 3 minute
je igra/disciplina za tri igralce. Vsakemu od njih se določi številka (od 1 do največ 5). Igralec sme v svoji repliki povedati samo številki ustrezno število besed.
Nazaj

13. DŽIBRIŠ VIRUS (VIRUS LATOVŠČINE) 3 minute
je igra/disciplina, v kateri sodelujejo najmanj trije igralci. Vedno se eden izmed njih pogovarja z drugim v džibrišu, kar pomeni, da govori izmišljen jezik. Oba soigralca ga razumeta in poskušata z njim karseda običajno komunicirati. Ko se tisti, ki govori v džibrišu dotakne drugega, jezik prenese nanj, sam pa spregovori v naravnem jeziku. Džibriš in naravni jezik se v prizoru ritmično izmenjujeta.
Nazaj

14. KVADRAT 3 minute
je igra/disciplina za pet igralcev. Štirje igralci se postavijo v kvadrat. Vsakemu paru na posamezni stranici občinstvo lahko določi npr.: prvemu paru čustveno stanje, drugemu prostor, tretjemu odnos, četrtemu predmet ali temo … Peti igralec kot režiser narekuje smer kvadratu. Igralca, ki sta obrnjena proti občinstvu, začneta prva. Na režiserjev ukaz se kvadrat obrača desno ali levo, vsak par, ki pride na vrsto, rešuje drugo nalogo. Ko se določena stranica, določeni par, ponovno pojavi pred občinstvom, spremljamo nadaljevanje prej začete zgodbe. Gre torej za štiri različne prizore/zgodbe, ki se ritmično izmenjujejo, za štiri različne določitve, ki jih morajo upoštevati igralci in med katerimi izbira režiser, ki lahko s spretnim izbiranjem pomembno vpliva na kombinacije med različnimi temami.
Nazaj

15. DVOJČKA 3 minute
je igra/disciplina za štiri igralce, a le za dva lika, ki nastopata v prizoru. Para igralcev predstavljata dvoglavi osebi. Igralca v paru sta stisnjena drug ob drugega ter govorita in delujeta kot eden. Govorita oba naenkrat in isto vsebino! Tako da je njun govor slišati nekako takole: "Včeee-raj seee-m šee-l po ceee-sti iiii-n zaaaa-gleee-daaal pooo-teee-puuu-škega p-psa."
Nazaj

16. PREVOD IN PRIREDBA 3 minute
je igra/disciplina za tri igralce. Dva od njih igrata prizor v neobstoječem jeziku - latovščini (džibriš). Poleg njiju v igri nastopa še prevajalec, ki smiselno prevaja dialog nastopajočih v slovenščino.
Nazaj

III. PRIPOVEDI

17. CRKN'
je igra/disciplina, ki uri klasično veščino pripovedovanja zgodb. Četverica igralcev pripoveduje zgodbo, peti član skupine pa je dirigent, ki vodi pripovedovanje zgodbe tako, da kaže z »dirigirko« zdaj na enega, zdaj na drugega igralca. Tisti, na katerega kaže dirigent, pripoveduje zgodbo. Prvi igralec jo napove z naslovom in zvrstjo. Naloga gledalcev je, da z glasnim »crkn'« prekinejo pripovedovanje takoj, ko se eden od igralcev zmoti (ne upošteva slovničnih pravil, ponavlja besede predhodnega govorca, nelogično nadaljuje ..., ne upošteva pravil o preprosti skupinski odgovornosti). Igralec, ki je zagrešil napako, mora v največ eni minuti uprizoriti svojo smrt. Način smrti mu določijo gledalci. Ostali igralci pa se medtem umaknejo in si zapomnijo, o čem so pripovedovali. Zadnji iz četverice je nagrajen s tem, da ostane »živ« ter zgodbo čimprej smiselno zaključi.
Nazaj

18. ROKE 3 minute
je igra/disciplina za dva igralca, ki uri veščino pripovedovanja prvoosebnih/subjektivnih zgodb, hkrati pa zato, ker je monolog, nudi pripovedovalcu neomajno pripovedovalno svobodo, ki jo kretnje rok soigralca samo »poganjajo«, ilustrirajo. Prvi igralec je pripovedovalec in improvizira monolog, govori o neki travmatični izkušnji, ki ga je zaznamovala, ga pesti, in potrebuje izpoved. Pripovedovalec je ogrnjen s črnim plaščem, roke pa ima sklenjene za hrbtom. Drugi igralec, ki je ilustrator njegove verbalne govorice, stoji za njim, pokrit s plaščem, iz katerega se vidijo samo roke, z njimi gestikulira, skladno z zgodbo, ki jo pripoveduje prvi.
Nazaj

19. PISALNI STROJ 3 minute
je igra/disciplina za neomejeno število igralcev, ki jo vodi pripovedovalec/pisatelj, ki s pripovedovanjem gradi dramski prizor in ga obenem režira/uprizarja. Pripovedovalec/pisatelj sedi na stolu ob robu prizorišča in z uprizarjanjem tipkanja na pisalni stroj ali po računalniški tipkovnici pripoveduje zgodbo. (Oblika/forma discipline je taka, da zahteva sočasno aktivnost – pripovedovanje s simulacijo pisanja, kar pomeni, da se pozornost deli, usmerja stran od zgolj pripovedovanja. Narativnost je drugotnega pomena.) Soigralci se vključujejo tako, da prizorišča, situacije, pripetljaje, dogodke ter predvsem junake pripovedi oživijo/ilustrirajo in ubesedijo pred gledalci.
Nazaj

20. PROCES 3 minute
je igra/disciplina za najmanj tri igralce, ki prikazujejo tri različna življenjska obdobja osebe, resnične ali fiktivne (mladost, zrela leta, starost), ki jo vsi dobro poznajo. To osebo označujejo v različnih življenjskih obdobjih oziroma okrajšano prikazujejo njen življenjepis. Prikazovanje vsakega od obdobij traja eno minuto, ki jo začne in konča ali soigralec z napovedjo ali tehnični sodelavec, ki »igralno minuto« ustavi z ugašanjem luči. Znano osebo v različnih obdobjih uprizarja vsakič drug igralec, ostali pa se mu pridružijo kot njeni »življenjski sopotniki« v posameznih življenjskih obdobjih.
Nazaj

21. FILM TEDNA 3 minute
je igra/disciplina za neomejeno število igralcev. Gledalci izberejo film, bodisi izberejo številko strani katerega koli TV ali filmskega vodnika oz. napovednika bodisi podajo opis filma, ki bi ga radi videli. Igralci napoved in opis ali komentar o filmu preberejo/poslušajo in nato film v svojem »filmskem jeziku« uprizorijo, kar pomeni, da so dovoljena vsa »tehnološka« sredstva, ki naj bi jih film nudil.
Nazaj

22. MEMOARI (SPOMINI) 3 minute
je igra/disciplina za štiri igralce. Dva igralca, ki naj bi označevala starejši osebi, sedita ob strani prizorišča in obujata spomine na mlada leta. Ostala dva igralca njune spomine uprizarjata. »Starejša igralca« najprej pripovedujeta o nekem dogodku iz njune skupne mladosti, ki pa se kar naenkrat kot »živi spomin« prikaže pred njima, ko »mlajša« igralca njuno pripoved uprizorita.
Nazaj

23. TRIMONO 3 minute
je igra/disciplina za tri igralce, ki uri veščino pripovedovanja zgodb in anekdot. Igralci se pred nami pojavijo kot pripovedovalci monologov. Vsak v svojem liku, s svojega vidika in na svoj način govori o dogodku, na katerem so bili vsi trije udeleženi Gledalci skozi tri monologe spoznajo, kaj se je zgodilo na skupnem dogodku. Seveda imajo lahko različni liki skupna ali različna videnja dogodka. Igralci ne govorijo hkrati ali en za drugim, temveč se njihove pripovedi prepletajo skozi vse tri minute.
Nazaj

IV. MARŠ VEN!

24. TRI MINUTE , ki trajajo 4 minute
je igra/disciplina za štiri igralce; izrazito gibalna, pantomimska, ki pa dovoljuje rabo medmetov, vzklikov, priložnostnih zvokov. Trije igralci zapustijo prostor, medtem ko gledalci četrtemu, ki je izhodiščni igralec ali demonstrator, določijo, kateri prostor, poklic in morilsko orodje bo moral prikazati. Ostali igralci, ki ne vedo za naloge, postopoma prihajajo na prizorišče. Najprej pride prvi igralec, ki mu demonstrator uprizarja vse tri pojme po naslednjem vrstnem redu: najprej prostor, nato poklic in na koncu morilsko orodje. Uprizarjanje morilskega orodja upošteva tudi njegovo uporabo, in sicer tako, da demonstrator z njim »ubije svojega posnemovalca«. Izhodiščna demonstracija se konča s smrtjo prvega igralca. Nato prvi igralec čim bolj stvarno prenese ali interpretira dane naloge drugemu igralcu, se pusti ubiti ali se ubije sam, drugi tretjemu. Na koncu igralci v obratnem vrstnem redu, kot so prihajali na prizorišče, poročajo o tem, kateri prostor, kateri poklic in katero morilsko orodje so jim pokazali soigralci.
Nazaj

25. MORILEC 4 minute
je igra/disciplina za štiri igralce, izmed katerih gledalci izberejo tistega, ki bo morilec. Ta mora zapustiti prostor. Med njegovo odsotnostjo gledalci določijo, kateri od ostalih treh igralcev bo žrtev, s katerim morilskim orodjem ga bo morilec pokončal ter prostor, kjer se bo umor zgodil. Ko se morilec vrne na prizorišče, mora najprej spoznati svojo nalogo in jo izpolniti. Naloga ostalih treh igralcev pa je, da preko splošnega k posameznemu, na čim bolj posreden način, morilcu pomagajo k edino pravi rešitvi.
Nazaj

26. ŽUR 4 minute
je igra/disciplina za štiri ali pet igralcev, izmed katerih gledalci izberejo gostitelja žura. Ta mora zapustiti prostor. Med njegovo odsotnostjo gledalci ostalim trem ali štirim določijo: prvemu obsedenost s čim – obsesijo, drugemu bolezenski strah pred nečim – fobijo, tretjemu določijo žival, ter morebitnemu četrtemu še rastlino, pravljičnega junaka, zgodovinsko osebo ipd. (po želji, a treba ped tekmo napovedati delagatu oz. sodniku), ki jo bo moral prikazovati. Gostitelj se vrne na prizorišče in začne sprejemati goste, ki prihajajo posamično na žur in gostitelju razkrivajo preko splošnega k posameznemu, na čim bolj posreden način, svoje značilnosti. Na žuru gostje ostanejo toliko časa, dokler niso »razkrinkani«, nato prostor zapustijo. Na koncu gostitelj poroča, kdo od njegovih gostov je bil obseden, kdo fobičen, kdo žival in kdo rastlina (ali kaj drugega).
Nazaj

27. GOVORILNA URA 4 minute
je igra/disciplina za tri igralce. Eden izmed njih je ravnatelj/ravnateljica, ostala dva sta starša znane osebe, ki sta prišla na govorilno uro. Ravnatelj/ravnateljica zapusti prostor, gledalci pa določijo znano osebo, šolski prekršek in vzgojno kazen. Nato občinstvo prikliče ravnatelja/ico nazaj na prizorišče s kakšno znamenito šolsko pesmijo (Rdeče češnje rada jem …, Gaudeamus Igitur). Ta povabi starša k pogovoru, kljub temu, da pravzaprav ničesar ne ve ne o učencu ne o prekršku, niti tega, kakšna pravična kazen je bila dodeljena. Starša morata na čim bolj suveren in posreden način, od splošnega k posameznemu, od neznanega k znanemu, odkrivati plast za plastjo v danih nalogah in pozabljivega/o ravnatelja/ico seznaniti najprej z osebo, nato s prekrškom in nazadnje s kaznijo, ki ji poskušata ugovarjati. Ravnatelj/ica poskuša s spretnim verbalnim krmarjenjem izvedeti čim več, občinstvo se odziva z glasnim odobravanjem ali protestiranjem, če ravnatelja/ico zalotijo pri nepoznavanju lastnega dela. Med govorilno uro lahko v prostor vstopajo tajnica, učitelji, hišnik …, ki pa smejo z bolj neposrednimi asociacijami pomagati ravnatelju/ici.
Nazaj

28. POLICIJSKA PREISKAVA 4 minute
je igra/disciplina za tri igralce. Eden izmed njih je kriminalec, ostala dva policijska preiskovalca. Kriminalec zapusti prostor, gledalci pa določijo, katero znano osebo je kriminalec kakor koli oškodoval, za kakšno dejanje –zločin je šlo in kje se je to zgodilo. Kriminalec je poklican na prizorišče zasliševanja, kljub temu, da je pravzaprav nedolžen in ničesar ne ve, dokler mu policista vsega ne dokažeta. Policista morata na čim bolj suveren, blago grob policijski in karseda posreden način odkrivati plast za plastjo v danih nalogah in kriminalcu dokazati inkriminirano dejanje, ko je na točno določenem mestu s svojim zločinom oškodoval znano osebo, in ga prisiliti k priznanju. Kriminalec poskuša s spretnim zanikanjem izvedeti čim več, občinstvo se odziva z glasnim odobravanjem ali protestiranjem, če se kriminalec oddaljuje od priznanja. Med preiskavo lahko v prostor vstopa še drugo osebje s policijske postaje …, ki pa sme z bolj neposrednimi asociacijami pomagati kriminalcu.
Nazaj

29. ČIGAV SEM? 4 minute
je igra/disciplina za tri igralce. Eden izmed njih je posvojenec/ka, ostala dva sta krušna starša, ki mu/ji bosta prav danes, ko praznuje osemnajsti rojstni dan, razkrila resnico o bioloških starših. Posvojenec/posvojenka zaradi priprav na znameniti dogodek zapusti prostor, gledalci pa določijo, kateri znani osebi sta njegova/njena prava oče in mati, ter katero nenavadno metodo kontracepcije sta neuspešno uporabila. Nato občinstvo prikliče slavljenca/ko na prizorišče z rojstnodnevno pesmijo Vse najboljše za te. Starša morata na čim bolj posreden, kljub temu suveren ter karseda spoštljiv način odkrivati plast za plastjo v danih nalogah in ranljivo bitje seznaniti najprej z očetom, nato z mamo (ali obratno) ter nazadnje z nenavadno metodo kontracepcije. Posvojenec/ka poskuša s spretnim verbalnim krmarjenjem izvedeti čim več o svojih prednikih, občinstvo se odziva z glasnim odobravanjem ali protestiranjem, če mladenič/ka ugiba narobe. Med rojstnodnevno zabavo lahko v prostor vstopajo sosedje, prijatelji …, ki pa smejo z bolj neposrednimi asociacijami pomagati osemnajstletniku/ci.
Nazaj

30. DRAGI, ODHAJAM! 4 minute
je igra/disciplina za dva igralca, za par, ki se razhaja. Eden od njiju bo zapuščen, zato zapusti prizorišče, v njegovi odsotnosti gledalci določijo slavno osebo, s katero bo partner/ica, mož, žena pobegnil/a, motečo navado, ki je partnerja/partnerico, moža, ženo spravljala ob živce in je hkrati glavni vzrok za ločitev, ter njegov/njen najljubši predmet, ki ga bo odhajajoči po razpadu zveze vzel/a s sabo. Nato občinstvo prikliče nesrečnika/ico na prizorišče (lahko s pesmijo), drugi pa mu mora na čim bolj posreden, suveren ter kljub vsemu spoštljiv način odkrivati resnico plast za plastjo in partnerja/ko, moža, ženo seznaniti najprej z osebo, s katero bo pobegnil/a, nato z motečo navado ter nazadnje s predmetom/njuno skupno lastnino, ki ga/jo bo za vedno odnesel/la s sabo. Zapuščenec/ka poskuša s spretnim verbalnim krmarjenjem izvedeti čim več o svojem/ji tekmecu/ici, o svoji razvadi ter o predmetu. Občinstvo se odziva z glasnim odobravanjem, če je ugibalec/ka na pravi poti, ali protestiranjem, če se od glavne teme oddaljuje. V ozadju selitveni servis nosi pohištvo in po potrebi z neposrednimi asociacijami solidarnostno pomaga zapuščenemu/ni partnerju/ici, možu, ženi.
Nazaj

V. ZMIGAJ SE! 31. STOP 3 minute
je igra/disciplina za vse igralce v skupini, začneta pa jo dva, ki jima gledalci določijo bodisi prostor bodisi osebi, ki ju predstavljata. Lahko pa ju v izhodiščni položaj telesa ali v pozo postavita tudi dva gledalca. Igralca izhajata iz kretnje, poze, položaja telesa ali telesa v prostoru, kar naj bi vodilo pripoved, ostali igralci pa ju z glasnim STOP prekinjajo, zamenjajo enega od igralcev, ki je zamrznil v položaju ter spremenijo temo pogovora tako kot narekuje nov, od predhodnika posnet položaj telesa. Glavni poudarek je na stvarnem posnetku poze ter na besedni/gibalni utemeljitvi oziroma uporabi telesa v prostoru.
Nazaj

32. EKSOTIČNI ŠPORT 3 minute
je igra/disciplina za štiri igralce. Gre za predstavitev športa, ki ga predstavljajo dva ekstremna, eksotična športnika, novinar kot voditelj in trener oziroma poznavalec ekstremne, eksotične športne panoge. Predstavitev ponavadi nosi obliko TV športne oddaje, kjer novinar in trener komentirata posnetke nekega dvoboja. Igralca/športnika se gibljeta v počasnem posnetku (slow motion), kar omogoča sprotno komentiranje.
Nazaj

33. NEZNANI PREDMET 3 minute
je igra/disciplina za vse igralce v skupini, ki se menjajo z glasnim STOP ter izmenično uporabljajo ali prikazujejo, predstavljajo »neznani predmet«, rekvizit, ki so ga dobili v uporabo tik pred zdajci.
Nazaj

34. POLOVIČNI ČAS
je igra/disciplina za najmanj dva igralca, ki najprej odigrata minuto dolg prizor. Gledalci določijo bodisi naslov prizora bodisi prostor ali odnos med soigralcema/soigralci. Taisti prizor morata igralca najprej skrčiti na polovični čas, na trideset sekund, nato na petnajst, sedem, tri ali celo eno sekundo.
Nazaj

35. KASKADERJI 3 minute
je igra/disciplina za najmanj štiri igralce. Dva sta igralca, ostala dva pa njuni zamenjavi – kaskaderja. Igralcema občinstvo določi neko dejavnost ali opravilo. Igralca gradita okoliščine za fizično akcijo, kaskaderja pa fizične akcije uprizarjata. Ko igralca menita, da so okoliščine za »vratolomno kaskadersko« akcijo pravšnje, pokličeta na pomoč kaskaderja. Ko se konkretna fizična akcija konča, kaskaderja pozoveta igralca, da nadaljujeta z dejavnostjo ali opravilom ter čakata na nov fizični izziv.
Nazaj

36. SEDU – KLEČU – LEŽU – STOU (SEDE – KLEČE – LEŽE – STOJE) 3 minute
Je igra/disciplina za štiri igralce. Določi se prostor ali neko skupinsko dejavnost, opravilo. Igralci morajo skozi gradnjo prizora nenehno menjati položaje telesa tako, da lahko naenkrat samo eden od njih sedi, stoji, kleči ali leži. Če eden od igralcev spremeni svoj položaj, se morajo ostali takoj prilagoditi. Vsak igralec mora težiti k temu, da je njegova pozicija telesa v tistem hipu, ko se zgodi, nujna in jo šele v nadaljevanju poskuša smiselno upravičiti.
Nazaj

37. LE KAJ RABIM? 3 minute
je igra/disciplina za vse igralce v skupini. Lahko je osnovna besedilna vrsta, ki jo urimo, predstavitev postopka. Igro vodita dva igralca, ki gradita gledališki prizor tako, da uporabljata čim več predmetov in rekvizitov, ki jih uprizarjajo njuni soigralci. Ko igralca v dialogu neki predmet omenita, na pomoč prihitijo ostali soigralci, ki »neživo naravo« uprizorijo ter jo »ponudijo« igralcema v uporabo.
Nazaj

38. LUZER (ZGUBA) 3 minute
Je igra/disciplina za vse igralce v skupini, ki se menjajo z glasnim STOP in prikazujejo, predstavljajo lastnosti določene osebe, ki je najslabša v svoji stroki. Igralci posamično ali s pomočjo soigralcev uprizarjajo svojo različico slabih strokovnih, družbenih ali duševnih lastnosti določenega luzerja/zgube.
Nazaj

39. ZMENJAVA 3 minute
je igra/disciplina za štiri igralce, od katerih trije gradijo odrski prizor, četrti pa je njihov režiser. Vsak izmed uprizarjajočih igralcev začne prizor v svojem liku oziroma karakterju, tekom prizora pa jih režiser večkrat z glasnim vzklikom "Menjava!" premesti v lik drugega igralca. Ob vzkliku igralci zamenjajo svoje trenutne like, s tem pa tudi položaj na odru in v novi vlogi igrajo prizor naprej, brez prekinitev in zastojev v zgodbi. Ves čas torej gledamo isti prizor z istimi liki, le da jih v različnih trenutkih zasedajo različni igralci.
Nazaj

VI. TA POSKOČNE

40. PROSTORSKI SKOK 3 minute
je igra/disciplina za štiri igralce, ki drug za drugim vstopajo v prostor. Prvemu prostor določijo gledalci, vsak naslednji igralec, ki vstopa na prizorišče, pa ga mora spremeniti. Spremeni ga nato drugi, tretji in četrti igralec. Ko nastopi četrti, mora najti vzrok, da bo prostor zapustil. Ko odide, se prostori uprizarjajo v obratnem vrstnem redu. Vmes med prvim prostorom in njegovo ponovitvijo naj bi v dogajanju preteklo nekaj časa. Na koncu ostane prvi igralec sam v izhodiščnem prostoru in v drugem času.
Nazaj

41. ČUSKOK 3 minute
je igra/disciplina za dva igralca, ki uprizarjata dialog tako, da v okviru ene teme pogovora karseda hitro menjavata čustvena stanja. Čustva igralcema na prizorišču narekuje soigralec iz ozadja, ki lahko s spretnim narekovanjem čustvenih razpoloženj pomembno vpliva na potek dogajanja v prizoru.
Nazaj

42. ČUSTVENI VIRUS 3 minute
Je igra/disciplina za štiri igralce, eden je gostitelj, trije so povabljeni na žur. Povabljencem določimo neko čustvo, s katerim takoj, ko vstopijo na prizorišče, spremenijo razpoloženje vsem svojim predhodnikom. Vsak novi gost, ki pride na zabavo, poskrbi za drugačno vzdušje, temu se soigralci takoj prilagodijo. Gostje nato odhajajo v obratnem vrstnem redu, kot so prišli, zadnji gost odide prvi in z njim se s prizorišča umakne tudi njegovo razpoloženje. Na koncu ostane gostitelj sam.
Nazaj

43. ČAJNIZ BOKS – ŽANRI (KITAJSKA ŠKATLICA) 3 minute
je igra/disciplina za dva igralca (lahko tudi več), ki najprej v prostoru, ki ga določimo, odigrata izhodiščni prizor. Nato občinstvo določi tri različne gledališko/filmske žanre, vrste/zvrsti ali oblike uprizarjanja, v katerih bo prizor še ponovljen. Vsako obliko napove soigralec, naloga igralcev pa je, da ključne elemente prvega prizora prenašata v vse naslednje prizore in jih spreminjata skladno z danim žanrom.
Nazaj

44. DŽUBOKS 3 minute
je igra/disciplina za dva igralca, lahko tudi več. Po odigranem izhodiščnem prizoru, ki ga igralca odigrata v določenem prostoru, občinstvo določi tri različne glasbene žanre, glasbene oblike, v katerih se bo prizor ponovil. Vsako obliko napove soigralec, naloga igralcev pa je, da ključne elemente prvega prizora prenašata v vse naslednje prizore in jih spreminjata skladno z danim žanrom.
Nazaj

45. ŠIZORANDI (ZMEDENI ZMENEK) 3 minute
je igra/disciplina za štiri igralce. Eden izmed njih je na zmenku z osebo, ki ima razcepljeno osebnost. To osebnost uprizarjajo tri igralke/igralci, ki jim najprej določimo različna čustvena stanja ali karakterje in se menjaje z glasnim STOP vmešavajo v gradnjo prizora. Igralec, ki je na zmenku, ostane vseskozi na prizorišču in poskuša ohranjati stik s svojo izvoljenko/izvoljencem in njuno temo pogovora, trojna osebnost pa poskuša vzpostaviti dialog skladno z njej določenim čustvom.
Nazaj

46. ŠIZO PSIHIATER (ZMEDENI PSIHIATER) 3 minute
je igra/disciplina za štiri igralci. Eden izmed njih je pacient s hudim osebnostnim problemom, ki pride po pomoč k psihiatru. Kmalu pa se izkaže, da je psihiater razcepljena osebnost, ki ga uprizarjajo tri igralke/igralci, ki jim najprej določimo različna čustvena stanja ali karakterje, in se menjaje z glasnim STOP vmešavajo v gradnjo prizora, česar pa pacient seveda naj ne bi opazil. Igralec, ki je na psihiatrovem stolu, ostane vseskozi na prizorišču in poskuša ohranjati stik s svojim zdravnikom in njuno temo pogovora, trojna osebnost pa poskuša vzpostaviti dialog skladno z njej določenim čustvom.
Nazaj

47. JARA – RAJA 3 minute
je igra/disciplina za tri igralce. Dva igralca sta v nekem sorodstvenem razmerju, tretji igralec pa je voditelj in vodi njun dialog tako, da menja družbeni položaj oziroma družbeni status, v katerem se morata znajti oba igralca, in skladno z novimi statusnimi določili nadaljevati oziroma razvijati pripoved. Visok družbeni položaj tretji igralec ukaže z napotkom »jara«, nizek pa z napotkom »raja«. Igralca se morata ravnati po napotkih tretjega in se v hipu povzpeti ali pasti po družbeni lestvici in skladno s tem izražati razmerje do predmetnosti, pripadnost starostni ali interesni skupini, pripadnost strokovnemu področju.
Nazaj

48. SKAKAČ 3 minute
je igra/disciplina za tri ali štiri igralce. Gre za prizor z več liki, od katerih pa lahko vsak v svoji repliki pove le prvo in zatem le vsako drugo besedo. Besede, ki jih liki ne smejo izgovoriti dopolnjuje skakač, ki ni lik, ampak le prevzema značilnosti dveh ali treh igralnih likov - skače od enega do drugega¬, se postavlja ob njih in prevzema njihovo mimiko, gestikulacijo in način govora.
Nazaj